Hằng năm, giáo viên tiểu học đều phải tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp. Sau đây, 90namdangbothanhhoa.vn sẽ giải thích chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là gì và được đánh giá dựa trên nhưng tiêu chí nào.
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là gì?
Căn cứ Khoản 3 Điều 3 Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là hệ thống phẩm chất, năng lực mà giáo viên cần đạt được để thực hiện nhiệm vụ dạy học và giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục tiểu học.Trong đó, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học sẽ được đánh giá dựa trên 05 tiêu chuẩn và 15 tiêu chí quy định tại chương II Quy định ban hành kèm Thông tư 20. Cụ thể:1. Tiêu chuẩn về phẩm chất nhà giáoTiêu chuẩn này yêu cầu giáo viên tuân thủ các quy định và rèn luyện về đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức và tạo dựng phong cách nhà giáo.- Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo- Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo2. Tiêu chuẩn về phát triển chuyên môn, nghiệp vụ
Bạn đang xem: Chuẩn Nghề Nghiệp Giáo Viên Tiểu Học Là Gì, Chuẩn Nghề Nghiệp Giáo Viên Tiểu Học
Tiêu chuẩn này yêu cầu giáo viên nắm vững chuyên môn và thành thạo nghiệp vụ; thường xuyên cập nhật, nâng cao năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
- Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản thân
- Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh- Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh- Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh- Tiêu chí 7: Tư vấn và hỗ trợ học sinh3. Tiêu chuẩn về xây dựng môi trường giáo dục
Tiêu chuẩn này yêu cầu giáo viên thực hiện xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh dân chủ, phòng, chống bạo lực học đường
- Tiêu chí 8: Xây dựng văn hóa nhà trường- Tiêu chí 9: Thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường
- Tiêu chí 10: Thực hiện và xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường.4. Tiêu chuẩn về phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội
Xem thêm: hoàng diệu là ai
Tiêu chuẩn này yêu cầu giáo viên tham gia tổ chức và thực hiện các hoạt động phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình, xã hội trong dạy học, giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
- Tiêu chí 11: Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và các bên liên quan- Tiêu chí 12: Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh- Tiêu chí 13: Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
5. Tiêu chuẩn về sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục
Xem thêm: chủ ngữ trong câu kể ai là gì
Tiêu chuẩn này yêu cầu giáo viên sử dụng được ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng các thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục.- Tiêu chí 14: Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc- Tiêu chí 15: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục
Bình luận